教研通讯
Education Research Journal
2011年第3期(总第9期)
广州市交通技师学院教研室 2011年5月28日
目 录
一 教研动态
二 交流平台
三 荣誉星空
四 理论园地
一 教研动态
■我院召开“专业带头人、课程带头人”汇报交流会。5月6日上午,我院在沙太校区3号楼701会议室召开第一期“专业带头人、课程带头人”汇报交流会。院长杨敏、副院长夏晓冬,督导、教研室、教务处、各教学系、信息中心中层干部,第一期“专业带头人、课程带头人”参加了会议。会议伊始,副院长夏晓冬作了简要讲话。随后,各专业带头人、课程带头人每人做10分钟的工作汇报。汇报围绕现有专业团队和课程团队自2009年9月以来的建设情况、以及个人主要工作业绩等方面进行阐述。
■我院召开教研员工作会议,切实加强教研员队伍建设。
■我院举办职业院校精品课程建设专题报告会。
■我院参加 “工学结合机电一体化课程开发”课改试评审会议。5月15日,广州市劳动就业大厦五楼会议厅,来自广州市职业技能鉴定中心,广州石化、广州地铁等企业和兄弟院校的专家们一起审核论证了我院机电工程系“工学结合机电一体化课程开发建设”的典型工作任务和学习领域描述。此次研讨是对学院机电工程系基于“广州市技工院校高技能人才工学结合培养评价模式研究”课题而进行的课改的典型工作任务和学习领域描述的试评审。
二 交流平台
■思想碰撞出智慧,沙太汽车工程系开展系列研讨会。
■荔湾汽车工程系开展系列教研活动,旨在提高教学质量。
■ 信息工程系重专业能力提升,寻求专业发展途径。
■ 物流与工商管理系开展新专业开发评审会。4月25日和4月26日,我院物流与工商管理系在沙太校区1号楼会展实训室召开新专业开发评审会,朱智美、刘群等参会,会议针对《连锁经营与物流配送》(三年中)及《会计电算化与商务文秘》两门专业进行研讨与论证。
■ 机电工程系深化课程改革,搭建校内外交流平台。
为促进机电工程系教师教学能力的提高,机电工程系于5月份在全系开展了教师教学能力竞赛,并于5月13日在1号楼701举行决赛。机电工程系沙太校区教师观摩了此次教学能力竞赛。
三 荣誉星空
广州市交通技师学院教职工校外获奖一览表(2011年部分)
序号 |
姓 名 |
获 奖 名 称 |
授奖单位、获奖等级 |
1 |
涂仕媛 |
论文《彰显职业能力构建一体化课程》 |
人力资源和社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心,2010年度全国技工教育和职业培训教学研究成果一等奖(2011.1.4) |
2 |
钟晓棠 |
教案《计算机图形图像处理》 |
人力资源和社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心,2010年度全国技工教育和职业培训教学研究成果二等奖(2011.1.4) |
3 |
李文娟 |
论文《试论应用文教学对技工院校学生职业素养的培养——以引入模拟公司活动教学模式为例》 |
人力资源和社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心,2010年度全国技工教育和职业培训教学研究成果二等奖(2011.1.4) |
4 |
麦婉菁 |
论文《基于项目教学的<物流信息技术>课程改革研究》 |
人力资源和社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心,2010年度全国技工教育和职业培训教学研究成果二等奖(2011.1.4) |
5 |
麦婉菁 |
教案《GPS概况》 |
人力资源和社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心,2010年度全国技工教育和职业培训教学研究成果二等奖(2011.1.4) |
职业学校课程与教学改革
赵志群,男,汉族,1966年8月出生于山西,北京师范大学职业与成人教育研究所所长,教授,博士生导师。兼任中国职业技术教育学会理事,国家职业分类大典和职业资格工作委员会职业分类专家委员会委员,中国职业技术教育学会学术委员会委员,中国职业技术教育学会教学过程研究会主任,国际现代学徒制研究网络(INAP)理事,亚洲职业教育与培训学会(AASVET)理事。在我国系统引入和发展了反映职业教育规律的“工作过程系统化课程”和“行动导向学习”理论,目前已成为我国职教课程和教学改革的重要指导思想。
以下内容摘自赵志群的讲座《职业学校课程与教学改革》,讲座主要内容为:综合职业能力发展的培养目标;学习领域课程模式;整体化的职业资格研究保证职业分析的质量;通过典型工作任务分析确定课程门类;按照工作过程系统化原则确定课程实施的结构;按照职业成长的逻辑规律确定课程排序;采用(尽量)自主学习的课业方式组织课程内容;按照行动导向原则组织教学。